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26 novembre 2012 1 26 /11 /novembre /2012 18:17

sejour-linguistique.jpg

Une fois n'est pas coutume, je lance un APPEL A TEMOINS !!!!

 

Mon fils âgé de 16 ans, actuellement en première, est prêt à faire un séjour linguistique pour perfectionner son anglais.

Il est même prêt à partir plusieurs mois.

Il est même prêt à aller, disons, au Canada, aux Etats-Unis, en Nouvelle-Zélande, en Australie...Bref, à l'aventure.

 

La maman que je suis est également prête à laisser partir le fiston, mais sous certaines conditions :

- que ce soit un vrai séjour d'immersion linguistique, et non pas un séjour entre français.

- que l'encadrement soit sérieux, avec éventuellement des cours et visites.

- que le séjour dure au moins 3 mois, mais ne perturbe pas trop l'année de terminale, donc que cela se passe entre début juillet et début novembre.

 

Nous sommes également prêts à adopter la formule de l'échange, en accueillant un jeune chez nous.

Sylvain aimerait bien partir dans une famille avec un jeune de son âge...

 

Voilà les souhaits. Maintenant, il ne reste plus qu'à trouver.


Alors, vous, parents plein d'expériences et de ressources, si vous avez déjà expérimenté LE séjour idéal, ou au contraire, si vous voulez m'alerter sur LE séjour à éviter, JE SUIS PRENEUSE !!!!

 

Thank you very much (eh oui, il ne faut pas que le fiston compte sur sa maman pour le faire progresser en anglais !).

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7 mai 2009 4 07 /05 /mai /2009 06:31
Quand il était tout petit (vers 2 ans), Guillaume était (déjà!!)  très curieux, il voulait tout savoir et était très demandeur. Je ne suis pas du genre à vouloir accélérer les apprentissages, mais face à cette curiosité et cette soif d'apprendre, je lui ai fabriqué un certain nombre d'outils ludiques...
Celui qui lui a le plus plu est l'abécédaire "maison"...C'est très simple, cela demande juste un peu de temps. Vous pouvez le faire avec votre enfant, il vous aidera à trouver les images, les coller et commentera avec vous l'évolution du livre. Il vous suffit d'un classeur, de fiches transparentes, papier, feutres, magazines et photos...
Ce sera également un excellent album souvenir pour quand votre enfant sera plus grand...





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19 avril 2009 7 19 /04 /avril /2009 06:20
Vous connaissez tous et toutes la scène typique quand les enfants sont en maternelle : Une petite affiche à l'entrée de l'école indique qu'il faudrait amener des boites de fromage...ou des petits pots en verre...ou des magasines publicitaires avec des fleurs etc...
Bien sûr, l'objet demandé a été entre nos mains il y a deux jours, mais en bonne rangeuse que nous sommes, il a été bien entendu jeté à la poubelle. Et on ne pourra pas être la "bonne mère qui aide l'école dans l'éveil et l'éducation de nos enfants" !!! aïe !
C'est à ce moment qu'est née l'idée de LA BOITE A BRICOLAGE.
Dans un gros carton, je collecte tous les objets de récupération qui peuvent servir à bricoler : Boites de fromage, magasines et pubs avec de belles images,autocollants promotionnels (trouvés en général dans les boites de fromage !)  papier de soie et papier transparent des bouquets de fleur, boites de céréales, cylindre des rouleaux de sopalin ou de papier toilette, cylindres plus rigides des rouleaux de papier sulfu, alu ou microondre, blocs de polystyrène (qui avaient servi de protections pour objets fragiles)...
Quand l'instit avait une demande, il était rare qu'on n'ait pas ça dans la boite...
Quand les enfants étaient petits, cette boite n'était pas à leur disposition. Mais de temps en temps, je sortais la boite à bricolage, ainsi que la peinture, le scotch, la colle etc...
Et les enfants adoraient laisser parler leur imagination
 C'était pour eux une véritable boite à trésor ! Et on voyait naître un avion grace au rouleau de sopalin, ou une boite à bijoux pour maman grace à la boite de fromage et aux fleurs des magasines, ou une boite à crayon.... Plus tard sont sortis de véritables flippers très compliqués, ou boite à coucou, ou boite à compter les points de baby foot...
Aujourd'hui qu'ils sont ados, les garçons bricolent moins, mais cette boite est toujours à leur disposition quand l'idée de créer leur vient...
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24 mars 2009 2 24 /03 /mars /2009 07:59
Cette fois, voici les beaux livres à toucher et à explorer...



Des cachettes, des textures, des couleurs, le tout à la découverte de la nature...un vrai bonheur à explorer avec l'enfant.



















Séraphin part à la recherche de sa famille...L'occasion d'explorer avec la vue (couleurs, animaux...) et le toucher (textures et reliefs) le monde de la mer.










Explorer le monde coloré et chatoyant des forêt tropicales, soulever un rabas, toucher l'aile d'un oiseau ou le pelage d'une panthère...magnifique !






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21 mars 2009 6 21 /03 /mars /2009 07:28
Cette fois, voici ma sélection de belles histoires, pour rêver ou pour grandir . Bien sûr, ce n'est pas exhaustif, il s'agit des livres que j'ai gardés dans ma bibliothèque...

  
Quand le soleil se couche lentement derrière la colline, Monsieur Nuit se réveille...
Monsieur Nuit ferme les fleurs...
...il apaise les animaux....
...il veille sur les étoiles...


De page en page, on apprivoise la nuit...et on finit par s'endormir paisiblement !













Elmer, c'est l'histoire d'un éléphant de toutes les couleurs, l'apprentissage de la différence....L'histoire et les dessins sont magnifiques !















Une belle histoire d'amitié et de fidélité...
















C'est un recueil d'extraits des plus grands classiques : De l'Ane Trotro à "la belle lisse poire du prince de motordu", de l'"énorme crocodile" au "petit prince", du "monstre poilu" à "Pierre Lapin"...Un vrai bonheur de textes et d'illustrations.
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13 mars 2009 5 13 /03 /mars /2009 16:35
Je ne suis pas du genre à conserver des souvenirs dans mes placards....Je fais du tri régulièrement, en particulier dans les jeux et livres des enfants. Mais il y en a quelques uns que je garde, précieusement, en souvenir ou pour...mes petits enfants, tant je les ai trouvé beaux, utiles, attachantsagréables à raconter, porteurs d'un message etc... !

Tout d'abord, il y a ce que j'appelle les "livres à répétition" : On y trouve un rythme, une phrase qui est répétée de page en page...L'enfant le sait, s'y attend, et peut dire la phrase lui-même.

C'est mon chouchou. Trois bébés chouettes se réveillent et leur maman a disparu :
"Où est maman ?" demanda Sarah
"Oh, mon Dieu" dit Rémy
"Je veux ma maman ! " dit Lou


Toute l'histoire est sur le même rythme...

Et bien sur, la maman revient !!!!





"Elle roule, roule, toujours plus loin...et voilà quelle rencontre un lapin.
"Galette, galette, je vais te manger" crie le lapin.
-"Non dit la galette, écoute plutot ma chanson...
Je suis la galette, la galette....etc...

Et l'histoire se repète...









Le petit ours polaire interroge ses amis :
"Pourrais tu me dire comment t'aime ta maman ?"













"le lundi, elle croque dans une pomme. Elle y fait un trou. Mais elle a encore faim...."












Les trois petits cochons, la chèvre et ses septs chevreaux, le petit agneau, Pierre, le petit chaperon rouge...tous frappent un à un à la porte de monsieur Lapin car...
"Le loup est revenu !!!!"

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25 février 2009 3 25 /02 /février /2009 09:04
Les petits se lassent vite des jouets qui sont toujours à leur portée. J'avais donc en réserve des boites ou des caisses "surprise", que je sortais de temps en temps pour un atelier accompagné ou pour les laisser découvrir de nouveaux trésors.

La "boite à bazar" : Dans une caisse en plastique, j'accumule plein d'objets insolites (et sans danger), que bébé pourra découvrir, manipuler, machouiller, ouvrir, fermer, renverser, secouer pour faire du bruit etc... Pour un inventaire à la Prévert, on peut imaginer : Un vieux sac à main, des portes monnaies ou porte feuille avec différents système de fermeture, des bracelets en plastique, une cuillere en bois, des boites empilées avec couvercle, un vieux téléphone, un vieux réveil, des chouchous, des rubans (attention, pas trop long, ou alors uniquement sous surveillance)... Je renouvelais régulièrement le contenu de la boite, au fil de mes trouvailles...

La "boite à musique" : Dans une boite, j'avais regroupé tout ce qui permettait de faire de la musique : Maracas en plastique , maracas fabriqués avec les plus grands (une bouteille de lait en plastique ou une bouteille de crème, bien lavées, remplies de graines, billes, clous, ou tout objets faisant du bruit, le couvercle collé, l'ensemble joliment décoré), tambourin, sifflet, flute, petit tambour, petites cuillères et couvercle en métal pour taper dessus (!!!), bracelet de poignet ou de pieds munis de grelot (facile : vous prenez des grands chouchous ou un élastique de couture, sur lequel vous cousez solidement des grelots), jouets musicaux. Quand on sort cette caisse, on a le droit de faire tout le bruit qu'on veut, on sort tout, on découvre, on teste, on peut chanter ensemble en rythmant avec un des "instruments"...Mais après, on range la boite, sinon, attention les oreilles !

La "boite à papier" : A utiliser uniquement sous surveillance ! On regroupe toutes sortes de papiers : Papier de soie, papier transparent (qu'on utilise pour les bouquets de fleurs), papier émeri, papier cadeau, papier doré, journal, magasines, carton, aluminium, des papiers qui se déchirent, d'autres qui font du bruit, papier bulles etc... N'oubliez pas le rouleau de papier toilette ou de sopalin qu'on peut dérouler à volonté ! Les enfants peuvent tout faire, on déchire, on froisse, on secoue, on jette en l'air, on plie (pour les plus grands...) etc...Les petits adorent "farfouiller" dans ces différentes textures. Et après l'atelier, on TRIE et on RANGE ...

La "boite à tissu" : Même principe que pour le papier. Toutes les textures sont permises, depuis le Jean bien dur, à la soie toute brillante, depuis le molleton épais jusque au joli tissu fleuri. On rajoute des rubans, croquets, biais, élastiques. On peut aussi préparer des morceaux de tissus plus élaborés à glisser dans la boite : Un carré molletoné sur leques on coud des petits rubans, des boutons...Attention, à utiliser sous surveillance.

La "boite à chapeaux" : Dans une caisse, on met toute une série d'accessoire à porter. On
a tous des vieux chapeaux, bérets, casquettes, chapeaux de paille, foulard. On peut rajouter des bracelets, colliers, ceinture, lunettes de soleil...On se met devant une glace, et c'est parti pour les essayages et la bonne rigolade !

La "boite...à boites" : On y glisse toutes sortes de boites et toutes sortes de couvercles : Boites à chaussures "gigognes", boites en plastiques, petits pots avec couvercle, boite de lait avec couvercle plastique etc...L'enfant ouvre, ferme, empile, on peut lui demander de cherche quel couvercle va avec quel boite etc...
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19 février 2009 4 19 /02 /février /2009 23:00
Voici un jeu que j'ai fabriqué pour mes bébés, puis pour ceux que je gardais. C'est tellement simple, et pourtant, cela les a occupés pendant des heures :
Pour fabriquer la tirelire, il faut une boite de lait en métal, avec un couvercle en plastique, et...des couvercles de petits pots en grande quantité (ça ne manquait pas chez moi !!!!).
On nettoie bien la boite de lait, on s'assure qu'il ne reste aucune trace de la fermeture en métal (sinon on prend une autre boite...). On colle un joli papier coloré tout autour de la boite, et on perce une fente juste suffisament grande pour faire passer le couvercle de petit pot (par le petit côté bien sûr !!!!) dans le couvercle en plastique.
Les enfants s'amusent à mettre les couvercles dans la boite, ça fait un joli petit bruit, et puis quand on secoue la boite ça fait plein de bruit ! Génial. Puis on ouvre la boite, seule ou avec l'aide de maman, on renverse les couvercles, et on recommence.

Pour rajouter encore de l'intérêt au jeu, j'avais collé des petites gommettes de différentes formes et couleur dans les couvercles. La manipulation de ces petits ronds métalliques est un vrai bonheur pour les bébés !


Attention toutefois, il paraitrait qu'un bébé pourrait mettre un couvercle de petit pot ENTIER dans la bouche...J'en doute mais faites tout de même attention.
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18 février 2009 3 18 /02 /février /2009 23:00
Je démarre une nouvelle catégorie d'articles : Les activités pour les petits.
Dans cette catégorie, je vous présenterai les différentes idées que j'ai mises en oeuvre avec mes 4 enfants (c'était finalement une mini-crèche à la maison) puis lorsque j'étais assistante maternelle. Très souvent, il s'agit d'idées simples, avec du matériel de récupération, mais qui avaient beaucoup de succès avec les petits.


Le jeu qui a eu le plus de succès est sans hésiter la BOITE AUX LETTRES A IMAGES.

La boite aux lettres était fabriquée à partir d'un carton type "boite à chaussure". Sur un des grands côté, on découpe une fente (pour glisser les lettres). Pour ouvrir la boite, on peut soit tout simplement ouvrir le couvercle de la boite, soit si on est un peu bricoleuse, bidouiller une porte sur le côté opposé, avec un système de fermeture à imaginer (personnellement j'avais collé une languette avec un système de scratch). Mais ce n'est pas le plus important.
On peut décorer la boite avec les enfants, soit en la peignant, soit en collant toutes sortes de choses dessus : Des papier journaux découpés, des images de magasines, des gommettes...
Puis on va fabriquer les images à poster : On choisit un carton pas trop épais (l'idéal est le carton qui maintient les chemises neuves, j'avais sonné le rappel dans la famille et fait un stock !), qu'on découpe en rectangles d'environ 15X10 cm...Puis on choisit les images avec les enfants, qu'on colle sur le carton. Tout est possible, mais il faut que ce soit des images simples, qu'on peut nommer facilement. J'ai démarré avec les images des publicités (banane, pomme, yaourt, fauteuil, voiture...), puis dans les magasines (fleur, chaussure, maison...), et on a fini avec les plus grands par un véritable abécédaire, avec un objet par lettre de l'alphabet et une belle lettre dessinée...
Puis on "plastifie" la carte, en la recouvrant de papier adhésif transparent des deux côtés.


Les enfants ont déjà beaucoup apprécié la confection des cartes. Puis ont passé des heures à choisir les cartes, les nommer, les poster dans la boite aux lettres, rouvrir la boite, reprendre les cartes, les nommer, les poster etc...Au fur et à mesure, on agrandit la collection, on la renouvelle...
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Présentation

  • : Maman de famille nombreuse...presque zen !
  • : Agée de 48 ans, Maman de 4 garçons (18 ans et des triplés de 17 ans),mais aussi Femme et Educatrice Specialisee, je vous partage mes coups de coeur, mes trucs de maman, mes petits bonheurs, mes découvertes, mes pensées...Ce blog est avant tout un blog d'échange et partage, alors Bienvenue à vous.
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Henri Miller
 

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