Rendre nos enfants...vivants

En triant mes vieux journaux, je suis tombée sur cet article lu dans "Pédagogies magazine" (un journal que je vous recommande) de septembre 2008. Il s'agit d'une chronique de l'excellent écrivain Alexandre Jardin.

Nous sommes fous, parents, de nous en remettre à l'école pour élever nos enfants.
Tout ce qu'il y a d'important n'y est pas enseigné. Après l'école, il nous faut prendre beaucoup de temps pour leur tranmettre ce qui est vraiment essentiel. Savoir changer de point de vue sur ses propres certitudes est fondamental et on ne l'enseigne pas à l'école. Au mieux, on vous fait lire des textes qui préconisent la chose. Apprendre à changer ses certitudes en interrogations, avoir une morale amoureuse, apprendre à rire d'à peu près tout est essentiel.

A l'école, on n'apprend pas à jouer.
Au contraire, on nous désapprend au moyen de concepts, de certitudes, de postures...On n'apprend pas non plus à cultiver la part d'enfance qu'il y a en nous. L'école est même un lieu assez bien organisé pour la perdre. On ne nous enseigne pas l'imprudence. En somme, on n'apprend rien de ce qui fait qu'un être est vivant plutôt qu'éteint. Lorsqu'on parle des programmes, on oublie toujours l'essentiel : Nos enfants sortiront-ils vivants ou éteints de l'école ? En ferat-elle de grands amants ou des contributeurs dociles ?

En collant notre enfant à l'école le matin et en le récupérant le soir, on a le sentiment que l'essentiel est fait.
Or, ce n'est pas le cas. Nous devons prendre le temps de leur enseigner nous-mêmes à rendre possibles les choses impossibles. Ce n'est pas  l'école qui leur apprendra à voir le quotidien comme une opportunité pour rendre son amour fou plutôt que de l'éteindre. On n'y apprend pas à parler de soi, alors que c'est la chose la plus importante dans un couple. Dire ce dont on a besoin, éclaircir ses envies etc...Je passe un temps fou à enseigner cela à mes enfants.

Est-ce à l'école d'enseigner tout cela à nos enfants ? Pas nécessairement...
Mais il est incroyable de sortir du bac sans savoir écrire de grands déclarations d'amour. Cela fait partie des outils dont on a besoin dans la vie. Nous avons tous tendance à penser que l'école fait son travail et qu'il ne nous reste rien à faire. N'oublions pas que, puisque l'essentiel ne s'enseigne pas à l'école, le véritable travail des parents commence à 17 heures...lorsque la "garderie" est terminée.

Lorsqu'on a commis la douce folie de faire des enfants, il nous revient de les rendre vivants !

Je ne vois pas cet article un peu provocateur comme une critique de l'école, mais comme un rappel de notre rôle de parents...L'éducation, l'instruction, ne s'arrête pas aux connaissances. Nous avons la lourde responsabilité de les rendre "vivants", et cet article nous rappelle un certain nombre de valeurs que nous ne devons pas oublier de transmettre...Mais peut-être pour cela devons nous, nous aussi, apprendre ou ré-apprendre à être VIVANTS...

Comments

[krys]

J'ai bien aimé ce sujet... à faire lire à te nombreux parents qui baissent trop facilement les bras et mettent le sort de leur enfant entre les mains des enseignants en pensant qu'ils vont faire des miracles. Bien amicalement

[golda]

je n'adhére pas à tout, mais quand je vois la pression que nous a mis la maîtresse alors que mon fils était en première année de maternelle, j'enrage. L'orthophoniste a eu cette phrase, un enfant ne peut pas rester 8h sage, il se doit de jouer. Je ne vais pas les yeux fermés dans le sens de l'école, et je laisse mon fils jouer, être un enfant.

[Mimi]

Bonjour Maryvonne, très intéressant cet article d'autant plus qu'il m'interpelle face à mon fils qui a laissé tomber l'école dès qu'il a mis les pieds au secondaire (ici au Québec) à 14 ans. J'étais désemparée et je ne comprenais pas avec les valeurs que je lui transmettais qu'il en arrive à cela. Il était bébé encore à mes yeux. Il n'était pas bien dans ce « monde » où il n'apprenait pas ce dont il avait besoin et ce qui était important pour lui à part d'être toujours tassé dans un coin ou réprimandé parce qu'il avait de la difficulté. Résultat?? il est tombé dans un gang où il a pensé est mieux compris... bref cela a duré 4 ans. Et il s'est calmé et retiré de certaines fréquentations. Aujourd'hui, il a 19 ans et à mon grand bonheur pour lui il m'a annoncé début janvier qu'il s'était lui-même inscrit à l'école des jeunes adultes décrocheurs et fait des démarches pour reprendre ses cours dont il a besoin et un métier manuel : électricien. Il a décidé lui-même et cela lui a donné confiance et meilleur estime qu'il n'avait pas à l'école. Un « moule » où tous doivent être pareils et parfaits... ce n'est pas un endroit pour tous les enfants car ils ne sont pas tous pareils.

L'école a largement dépassé ce qu'elle devait faire pour nos enfants en terme d'aide et de soutien et ce que nous en tant que parents avons comme responsabilité face à nos propres enfants.

Merci pour cet article et désolée pour mon long comm... cela a été une porte ouverte pour moi :)

À plus Maryvonne

[maryvonne]

Merci de ce témoignage personnel et émouvant...C'est cela aussi la blogosphère, laisser des portes grande ouvertes pour s'exprimer ! J'espère que ton fils trouvera SA voie, pas celle d'un moule
imposé ou de valeurs pré-imprimées, mais celle qui correspond à ses gouts, ses envies et son potentiel. Bises

[toujoursplus]

Provocateur, oui, mais surtout vrai. L'école ne fait pas tout et nous avons un role si grand à jouer. Merci de ressortir cet article pour nous.

[Angelea]

Ce que tu écrisest tellement vrai !!! Les rendre vivant et tels qu'ils sont vraiment !!!
Bonne soirée